一、形容创业艰难的古文
1、(3)苏轼《念奴娇·赤璧怀古》中，运用夸张、暗喻等修辞极写赤壁古战场巨浪骇人却意境优美的句子是：“，”。
2、阅读下面文言文，回答题。
3、2020中考必背古诗词40首‖《送杜少府之任蜀州》知识点+图文解读+习题
4、C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
5、2020中考必背古诗词40首‖《登幽州台歌》知识点+图文解读+习题
6、前半部分由势入理，起笔峥嵘。表文第一节向后主提出“开张圣听”的建议，可是却从形势叙起，这能起震聋发聩的作用，又能激发继承遗志的感情。表文开笔即言“先帝创业未半而中道崩殂”，深痛刘备壮志未酬身先死，深诫后人继承父业不可废，以追念先帝功业的语句领起，至忠至爱之情统领了全文。
7、(1)“，”是《劝学》篇中强调君子与常人并非有何差异，只是长于借助外力罢了。
8、夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻
9、解释加点词语在文中的意思。(2分)
10、下列填入文中括号内的语句，衔接恰当的一项是()
11、阅读《出师表》(节选)，完成题。(共10分)
12、第一段在全文中的作用是什么?
13、裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
14、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
15、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
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18、(瑞香)性温。冬月盛开如雪，名雪花。刈②以为薪，杂山兰、川芎之属烧之，比③屋皆香。杂众花中，众花往往无香，皆为所夺，一名夺香花。干者可以稀痘。
19、想要与普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
20、2022中考语文写作·中考记叙文写作专题20讲汇总(下)
二、形容创业艰难的词语
1、请根据(甲)(乙)两篇选文回答问题。(5分)
2、(3分)示例1:我选我认为恰当。批注“文中有画”指文字有画面感；句子则通过数量词“千竿”、颜色词“净绿”等，从视觉的角度营造出一个绿意盎然的竹林世界，使读者赏心悦目，好像走入画面。所以这一批注是恰当的。
3、全文的抒情线索是什么?
4、(1)崩殂：死。殂，帝王死亡。
5、仔细揣摩下列句子中的加点词语，根据要求完成题目。
6、讲学家有怎样的性格特点？
7、下列关键词语解释有误的一项是()
8、鲲鹏的形象是怎样的，作者是怎样描写这一形象的？
9、本篇开篇有何特点?(为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？)
10、尽管有美味的菜肴，不吃，就不知道它味美；尽管有好的学问，不学，就不知道它好。因此学习了之后才知道不足，教了别人之后才知道困惑。知道不足，然后能自我反思；知道困惑，然后能自我勉励。所以说：教与学是相互促进的。《兑命》上说“教是学的一半”，大概说的就是这个道理吧！
11、世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？
12、本文寓深刻的思想于具体形象之中。“千里马”比喻人才；“伯乐”比喻慧眼识人才者；“食马者”比喻愚妄无知的统治者。作者以千里马为喻，借千里马难遇伯乐，终被埋没，对封建统治者不能识别人才、埋没人才的行为做了深刻揭露，表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜之情。这种托物寓意的写法，使文章不仅生动活泼，而且更富有感染力和说服力。
13、2020中考必背古诗词40首‖《使至塞上》知识点+图文解读+习题
14、(2分)《出师表》：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
15、D.颈联写观看舞剑、聆听胡知吹奏，反映出宴会的活动安排，表明诗人的心情转为愉悦。
16、(8)性行淑均：善，平
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18、C．保持水分对生活在极端炎热气候下的生物来说，显然是很重要的生存能力。
19、(1)做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。
20、不仅高度概括了小石潭环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、凄苦的心境，寓情于景，是全文的点睛之笔。
三、形容创业艰难的古诗词
1、D(D项这些活动恰恰表现了诗人悲伤、沉重的心情。)
2、结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
3、(1)自非亭午夜分,不见曦月。
4、(乙)二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峽中平如油查”。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆堆,碑石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
5、一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，失去它就要死。(如果)无礼地吆喝着给人(吃)，就是过路的饥饿的人都不会接受；用脚踢着给人家，即使是乞丐也因遭轻视而不屑接受。丰厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受了，那么这种厚禄对我有什么益处！是为了宫室的华美，为了妻妾的侍奉，为了所认识的穷人感激我吗？从前为了(礼义)宁死也不肯接受(不愿接受的东西)，现在为了宫室的华美而接受了；从前为了(礼义)宁死也不肯接受(不愿接受的东西)，现在为了妻妾的侍奉而接受了；从前为了(礼义)宁死也不肯接受(不愿接受的东西)，如今为了所认识的穷人感激自己而接受了：这种行为不可以停止吗？(如果不停止，)这就是所说的丧失了人本来的天性。
6、(2)抬头望见广大的天地，低头察看繁盛的万物。(语序不当扣1分，共2分)
7、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
8、(2020年重庆A卷)
9、吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明
10、(2020年广东)
11、诸葛亮，三国时蜀汉政治家，军事家，字孔明，号卧龙，谥号忠武，世称武侯。
12、(喂马的人)不按照正确的方法用鞭子驱赶它，不用让它竭尽才能的方法喂它，它发声鸣叫却又不能通晓它的意思，拿着马鞭面对着良马，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概真的是不认识千里马吧！
13、本文的论点是：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
14、(2)敌方士气穷尽，而我方士气正旺盛，所以能战胜他们。
15、C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深
16、诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实
17、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
18、B.诗歌开篇不先写宴饮场景，而先写宴饮的环境，为诗歌奠定了悲伤的情感基调。
19、B.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之
20、本文的写作目的是什么?(表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?)
四、创业艰难的古诗词
1、(11)临危受命(创业艰难、患难与共的经历)：“受任于败军之际，奉命于危难之间”
2、(甲)与朱元思书(节选)
3、B.耳濡目染遵守尽管不绝如缕
4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分)
5、2020中考必背古诗词40首‖《次北固山下》知识点+图文解读+习题
6、C．古之学者为己何陋之有
7、(3)灯上人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的交往中，你感受到他们怎样的精神追求？结合文章内容作答。(4分)
8、如闻失一士，每食不下咽。
9、(1)因问曰因：(2)闻更鼓分明闻：
10、诸葛亮的丑妻——家中宝
11、(7)昭…..之理：显示治
12、初中语文：古诗词鉴赏9种情感及答题“套路”
13、巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
14、(1)虽有至道(2)学学半
15、运用了反问句式，揭示了“食马者”的愚妄浅薄，传达出作者的委屈和愤懑之情，表达了作者对封建统治者不识人才、不重视人才的不满。
16、惊()质()至()谓()
17、在中华民族的历史上，仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，你能举出几个事例吗？在今天，又该如何理解“舍生取义”呢？
18、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
19、不肖子孙指不能继承祖先事业的、没有出息的子孙。提示:不肖，不似(先人)。不是指对长辈不尊不孝的子孙。不孚众望不能使众人信服。提示:孚，使人信服。贬义，区别于“不负众望”。不足为训不能作为准则或典范。提示:不足，够不上、不能;训，准则、典范。并非是不值得作为教训。侧目而视斜着眼睛看人，表示敬畏、憎恨等。提示:侧目，斜着眼睛。常误解为“目光轻蔑地看”。差强人意还能振奋人们的意志，现多用来表示大致上还能够人满意。提示:差，略微。容易误解为不能使人
20、这是一个只要会聊天就可以做的电子商务，不需要你过人的口才，不需要你四处奔波，只需要一台电脑，一根网线，每天抽出一点时间，把简单的事重复做，即使你没有人脉，即使你没有销售的经验，也能开自己的网店，做自己的老板您还可以无限发展自己的分店，在家也能创业，改变您的购物习惯，让您生活中花的每一分钱都能为你带来额外的利润，让钱为你工作，真正实现财务自由，创造被动收入，每天晚上有空中课堂培训。还有免费的学习资料，当你选择了这一行业，就意味着你人生一次转折的开始。
五、形容创业初期艰难的诗词
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2、部编本九年级下册知识点+图文解读+教学视频汇总
3、A．秦二世则隐藏/其身捐隔疏贱而偏信/赵高及天下溃叛/不得闻也/梁武帝信朱异/而侯景举兵向阙/竟不得知也/
4、A.耳熟能详遵守即使不绝如缕
5、白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、“斯是陋室，惟吾德馨”这句话有什么作用？
7、本文开篇有何特点？
8、春生苗茎直有节其叶如竹两两相对其根横生。
9、A(A到B正/方圆C听从/跟随，随从D如果/好像)
10、B.二十四节气与我们有了似乎某种程度的“脱钩”
11、B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
12、帝使以章示异。异惶惧，上书谢曰：“臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过蒙恩私，位大将，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自③谋虑，愚臣无所能及。臣伏④自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。独见之明，久而益远，乃知‘性与天道，不可得而闻也’⑤。当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎？诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。”诏报曰：“将军之于，义为君臣，恩犹父子。何嫌何疑，而有惧意？”
13、(1)每天(2)拜访(3)再
14、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：
15、(2)语言质朴、恳切：
16、(2)①当涂掌事②但当涉猎
17、上半部分，分析当时不容懈怠的政治形势，阐述开张圣听、内外同法、亲信贤良的必要性和迫切性，希望后主励精图治，迅速改变龟缩于西南一隅的被动局面；下半部分，回顾自己的一生经历，缅怀先帝“三顾茅庐”的知遇之恩，表明此次北伐务求成功的雄心壮志。
18、A.诸军初至石头/至霸上及棘门军C.侃从之/隶而从者
19、B.以伤先帝之明予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
20、(节选自诸葛亮《出师表》)