一、三首关于传统节日的古诗
1、《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”这句诗中的秋思是人们的还是诗人自己的呢?“人尽望”三个字,写诗人自己望月而想到天下人皆望月,因自己孤独想到天下人孤独,自己的怀人之情想到天下人的怀人之情,营造出一种深远的意境。
2、能借助注释了解《清明》《九月九日忆山东兄弟》的意思，描述诗中的节日情景。
3、万古中秋月，今年特地看。身云同出没，人海各波澜。独客乾坤老，千军壁垒寒。巴山吟望处，北斗已阑干。(1941年)
4、今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。
5、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习
6、这首诗描写的是什么节日？
7、生：我觉得是对朝廷的一种不满，因为大家都严禁烟火，而皇宫却点蜡烛。
8、⑤机杼(zhù)：织机的梭子。
9、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
10、五月五日午，赠我一枝艾。
11、(作者)文秀(朝代)唐
12、初步了解查找资料运用资料的基本方法。
13、口语交际《劝告》同步练习
14、盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶
15、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
16、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
17、写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
18、第20课《肥皂泡》同步练习
19、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的诗词中，还有哪些类似的诗句？
20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
二、三首关于传统节日的古诗小学
1、左右结构：写左右结构的字，一看左右两边的宽窄，二看左右两边起笔的高低，三看每一个笔画是否到位。
2、“侯”，不能写成“候”。
3、《迢迢牵牛星》织女的相思之情,联系时代背景东汉末年,正分三国,民不聊生。
4、习俗：吃月饼、赏月。
5、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
6、表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。
7、第17课《我变成了一棵树》同步练习
8、不分今宵月，三年客里看。清辉满虚幌，瑶想托前欢。天下犹挥戟，闺中独倚阑。何堪一樽酒，坐对露华寒。
9、二月二这天，雨后刚晴，青草和菜芽都借着雨水不停的生长着。游春的少年们骑着马，在渡口排成了行，可见出来游春的人真得很多。
10、每逢佳节倍思亲。()
11、那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
12、熟读古诗(3遍以上)。
13、会写7个生字，重点区分“栖”“脉”“候”等生字的写法。
14、诗意：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散，寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。日落天黑，皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛，燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。
15、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
16、轻衫细马春年少，十字津头一字行。
17、独：孤身一人；独自一人。
18、《清明》这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下，人们吊唁亲人，伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
19、教师总结:中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,本单元我们还将开展综合性学习活动，一起了解我国重要的传统节日,以及节日中的习俗。布置作业。(1)背诵三首古诗，默写《清明》。(2)结合本课所学的古诗，联系生活实际，完成传统节日资料收集表。
20、时间：农历八月十五。
三、有关传统节日的三首古诗
1、屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。
2、《迢迢牵牛星》与《十五夜望月》两首诗都在流露“思”字，联系诗人写作背景，小组合作探究两首诗表达的思想感情有什么不同？还有哪些诗句中也表达了思念之情？在本周“读书交流会”畅谈自己的观点。
3、酒：三点水的后一笔为提，第九画是横折钩，要有个钩。“酉”里面的短横不要和两边接触。
4、第18课《童年的水墨画》同步练习
5、(序)我研究黄河的治理，是怀着深厚情感的。科技研究这种工作，尽管埋头深入，它本身总是枯燥乏味的；而作为人，多少总有情感的。特别是当人们处于不利的环境下，宜于玩赏些文艺。那文艺是有血有肉的，它会冲动那死板无情的xyz，使之活跃起来,使人们的精神从沉郁转为开朗，而抖擞起来，从而文思大进。读者不信，先举一个亲历的例子。1973年，我在三门峡戴着“右冠”边劳动边抄算，晚间自研治黄之道，当时苦思未获良策，而批判又纷至沓来，十分烦恼。适逢中秋，看着窗外阴暗无光，忽然云破月出，大喜，填词一首，旋身起舞，顿时心中舒坦了。
6、今夜/月明/人/尽望，不知/秋思/落/谁家？
7、月到柳梢头，人约黄昏后。
8、这是写景句。“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”,并不遥远，可望却不可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。
9、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
10、龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊？国破身死现在还能有什么呢？唉！只留下千古绝唱之离骚在人世间了！
11、编辑制作：贾君文字供稿：贾君审核：邹莹
12、借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。
13、别有千金笑，来映九枝前。
14、诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情，为后文问哪里有酒家做铺垫。
15、板书:欲断魂指导书写“欲、魂”:“欲”的左边第四笔是点，右边是个“欠”;“魂”左边的“云”要写得靠上一点，右边的“鬼”的长撇要舒展一些,插到“云”下面。学生练写。(2)理解第四行诗句的意思。①提问:“行人”“问”谁?“问”了什么?得到的回复又是什么?
16、五月五日是端午节，你赠与我了一枝艾草。死者却看不见，新结交的知己却在之外。
17、碧虚更谁步，惆怅飞琼。来往素袜无声。清樽独夜几吟望，云窗雾阁重扃。相思少年路，认隔墙宫笛，蠹壁旗亭。团圞计误，甚先秋、早自关情。
18、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
19、25人月圆庚寅(1950)八月十三日词社同人于稷园作中秋预集(张伯驹)
20、我是真游泳的猫，一个诗词爱好者，记得关注我哦！今天我和大家一起来欣赏古代大诗人描写中秋节的3首古诗，情味悠悠，值得赏玩。
四、四首关于传统节日的古诗
1、课标对第三学段的学生提出明确要求，能诵读诗文，注意通过诗文的语调、韵律、节奏等体会作品的内容和情感。
2、玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
3、教材简析：本课共有三首古诗《寒食》《十五夜望月》《迢迢牵牛星》，前两首描写了我国传统节日寒食节和中秋节，后一首和牛郎织女的传说有关，均与本单元人文主题“民风民俗”息息相关。
4、莲(连)子心中苦梨(离)儿腹内酸.身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)
5、在古代，许多诗人都在传统节日中抒发诗情。春节里，宋代王安石用“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”来表达自己积极向上的奋发精神；清明节，唐代杜牧用“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”来形容悲伤的心态；七夕节，唐代诗人林杰用“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”来表达美好愿望……今天，我们走进关于传统节日的三首古诗。
6、为了让大家能更好的预习新课文，小语老师开设(微课堂)栏目，详细讲解每一课的知识点，建议各位家长为孩子收藏！
7、关于寒食节的起源有不同说法。民间流传广的说法是为了纪念春秋时期晋国的介子推。
8、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
9、(教材简析)(本课重难点)
10、旧(陈旧)欲(欲望)屠(屠苏)倍(倍数)异(奇异)
11、清明时节雨纷纷清明举杯邀明月，对影成三人。中秋风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。重阳
12、多角度引发童想，童趣盎然满画面——部编五下第一课《古诗三首》教学设计/张晓英
13、但愿人长久，千里共婵娟。
14、联系创作背景，体会诗情
15、八月十五夜月唐杜甫满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，送行舟。旅宿唐杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
16、联系重点词语理解织女的悲苦
17、读《九月九日忆山东兄弟》的时候，语调低沉，速度稍慢，以抒发、烘托诗人对亲人深沉的思念之情。
18、三年级(下)《昆虫备忘录》
19、抓住关键字词，品读古诗
20、可以让孩子们说说自己的家乡在春节有什么传统习俗。
五、三首关于传统节日的古诗有哪些
1、B.第三句中的“故乡”指故乡的家人，“千里”指千里之外的自己。
2、关于传统节日有关的诗：
3、(2)理解诗句的大致意思。
4、晰晰燎火光，氲氲腊酒香。
5、七十期渐近，万缘心已忘。
6、对诗歌赏析有误的一项是()
7、但愿人长久，千里共婵娟《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏《元日》宋·王安石千门万户曈曈日，总把新桃换旧符《元日》宋·王安石清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》唐·杜牧独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》唐·王维遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人《九月九日忆山东兄弟》唐·王维无花无酒过清明，兴味萧然似野僧《清明》宋·王禹偁
8、能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。
9、恩师引领实践本真交流分享
10、第6课《陶罐和铁罐》图文讲解
11、端午节从何而来？作者用“空渺渺”“直臣冤”的悲愤、无奈表达了对忠直之士屈原的悼念。这首诗言近意远，言简意深，很有力量。端午节自诞生之日起，就注定和清白、廉洁的精神紧紧连在一起。
12、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
13、1块钱是爱，2块钱是情，谢谢哦
14、堂上书账前，长幼合成行。
15、东坡居士有言：但愿人长久，千里共婵娟，只希望世间所有亲人都能共享这中秋之夜的美好月光。
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17、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
18、第28课《枣核》同步练习
19、泛金波，云破处，桂阴疏。荣光四顾，玉盘弄影后庭初。起舞旋身徐步，长啸放歌吟赋，顿觉壮心苏。莫道人间苦，己似帝乡舒。
20、此联为明末清初文学家金圣叹所撰。据传，金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子考他：“半夜二更半”，金圣叹一时对不上，不欢而去。后来，他因哭庙案被杀，临刑时正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联，史称“生题死对”。上联两用“半”，下联以“中”对之，又有“二”、“八”之对，十字之中六者为数，且皆合于情理。若无才情者，难以成此对联。