一、家和万事兴的文言文
1、(如果一个人真的爱自己的孩子的话，那就应当用道义来引导他)
2、PS：我们绝大多数人都不是天才，“箭镞”没有那么锋利，但是我们可以努力让“弓弩”变得更有力量，这样箭射出去也会地有力。就像武侠小说里内力深厚的高手，可以飞花摘叶，可以重剑无锋。
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4、背诵是学习文言文的好方法
5、“家和万事兴”“家中不和外人欺”“远亲不如近邻，近邻不如对门”“良言一句三春暖，恶语伤人透骨寒”“冤家宜解不宜结”“得饶人处且饶人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“滴水之恩当涌泉相报”“不怕人不敬，就怕己不正”
6、人一骄傲，就断了自己贵人的因缘
7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
8、示例：合适。因为事例中的高伯龙一辈子隐姓埋名默默奉献，南仁东事必躬亲、细致严谨，一丝不苟、精益求精。他们热爱工作，奉献事业，把自己的心血融于工作的点点滴滴中，能够证明中心论点：爱国之“新”，贵在点滴之“行”。
9、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
10、而一個人大的福分就是能接受自己祖宗、接受自己是古聖先賢教誨的子孫，這是有福氣的人。福在受諫，能把祖宗的文化當作瑰寶一樣來領受、來實踐，進而去弘揚。我們的人生是站在巨人的肩膀上，站在五千年的文化之上，來走我們的人生，相信我們的人生一定會產生無窮的價值，一定能家和人樂，進一步能治國平天下。這都是我們這一生只要能領受聖賢的教誨，我們這一生都能產生這樣的價值。剛剛跟大家交流到，大的福氣就是能接受聖賢教誨，就是能接受真理的引導。我們五千年文化傳承下來，那都一定是真理，它已經經過時間、空間的考驗，而這個真理在任何人的生命當中都能夠顯現，這才叫真理。
11、教孩子与长辈相处的礼仪，长者先，幼者后
12、蔡老师讲，一个人的思想决定了他的行为，一个人的行为形成了他不同的习惯，一个人的各种习惯养成了他的性格，一个人的性格决定了他的命运。思想出现了偏差也就是“迷”，生活中的矛盾解不开，结果呈现出来的可能是很多的苦恼。传统文化把万物的事实真相和盘托出，通过我们的学习，一层一层的认识，做一个明白人，做一个觉悟的人，人生就会由苦转为乐。
13、(1)示例：语言方面：作者写海浪一个又一个，先运用反复修辞写其多；又用“无休止地扑过来”、“被打成碎沫，散开”等词句，生动地写出凶恶的海浪一次次进攻、败逃的景象。描写礁石的动作和表情，诗人突出了三个动词：“站”、“含”、“看”，表现出礁石的镇定从容，正气凛然。
14、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”表达了作者什么情感？(2分)
15、你看爸爸栽培了一個博士，他覺得這是他人生的成就，但是他卻不知道這個孩子的心性現在已經變成什麼樣子。當下他的爸爸聽完，衝擊太大，緩不過勁來，都已經在進精神病院的邊緣了。而這個兒子不僅不能感受到父親內心的痛苦，還馬上到郵局去寫個存證信函，聲明跟他父親斷絕父子關係。我們很冷靜的來思考，一個博士生，連他父親這麼大的痛苦他都感覺不到的時候，請問他有沒有素質？現在是全世界都在重視青少年教育、下一代教育，都在重視素質教育。而素質絕對不是去學炒炒菜、學唱唱歌，學一大堆藝術技能，這就叫素質，這個抓到枝末去了，素質是他有沒有啟發孝心跟善心。
16、咨询服务(陈廷国)老师
17、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐•孟郊《游子吟》
18、~关于烟与诗，从此告别书荒~
19、感于现今社会因为缺乏伦理道德的教育，导致社会问题层出不穷，故而惕励自己通过学习、力行和弘扬中华传统文化，化解社会矛盾，实现家庭和睦，社会和谐。常年在江南书院这个平台上教授其他人学习传统文化。
20、(1)阅读现代诗，要注意诗歌的表现形式，品味诗歌的语言，把握诗歌的意象，体味诗歌的情感，体会诗歌的理性美。阅读艾青的《礁石》，参照示例，任选一个方面，写一段评论文字。
二、形容家和万事兴文言文
1、京城地区有田真、田庆、田广兄弟三人，共同商议分配家产。财物都已平均分好，只剩下堂前的一株紫荆树，兄弟三人商量将紫荆树截为三段。第二天兄弟三人前去砍树，发现这株紫荆树已经枯萎而死，像是被火烧过的样子。
2、源自内心的喜悦才是真乐
3、传统文化讲师，江南书院教学中心主讲老师。
4、纵使母亲已经一百岁，想到自己八十岁的孩子，还是一样地关心备至
5、情感方面：诗歌中的礁石，经受风吹浪打，依旧微笑地面对海洋，就像历经磨难的斗士依旧勇敢坚强。这一形象表达了诗人对坚韧顽强的人和精神的由衷赞美。
6、培养孩子的慈悲心，植物跟我们是一体
7、“学如逆水行舟，不进则退”，我们必须每天不断的学习。蔡老师又讲到孩子的教育，他说:教育的核心是“长善救失”。教育要启发孩子的孝心、善心，避免升起贪婪的心。培养教育好下一代，才会有绵延不断的孝子贤孙。“教"字，在说文解字中解释，就是上行下，父母的身教重于言教，当父母的要做好榜样。如何做好榜样呢？标准就是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德，都来自于中华经典中。学贵自知，自知才能知人。教育孩子也要注重这八德的培养，德者本也，财者末也！
8、文章③④⑤用同样的句式开头，有什么好处？(4分)
9、出处：二十年目睹之怪现状˙第八十七回：“大凡一家人家，过日子，总得要和和气气。从来说：‘家和万事兴。’”
10、海英后面的话没有说出来，但我知道她后面想说的是什么话。我用有点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好……好吧！”
11、(2)示例我认为我们必须遵守规则。现代社会高度文明，分工细致，生活节奏快，只有遵守社会法则，才能使社会正常运转，才能保障每个人的大利益。
12、孩子乱吃东西怎么办，病从口入要节制
13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
14、有件美丽的衣服叫德行，历久弥新
15、(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用“，”。写出作者至蓝关徘徊难行的情形，道尽英雄失路的悲慨。
16、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(2分)
17、(天下、国、家的根本在于每一个家庭，而每一个家庭的根本在于我们每个人自身。每一个人都应当以敬畏的态度努力做一个好人，做好自己，然后才能够建设和谐美满的家庭，而家庭和谐美满了，那么才能够做到秩序井然，天下才能够太平。)
18、(意思是德行和品德是才华的统帅，而才华和才能是德行的辅助因素。才华固然很重要，德行更加重要，要做到德才兼备，以德为先。)
19、2017年12月6日，89岁的高伯龙走了，没有多少人知道他的名字，但想告诉大家，就是这个不起眼的小老头，用一辈子的隐姓埋名和默默奉献，给中国的武器装上了“眼睛”!让咱们中国的武器做到了指哪儿打哪儿!
20、(一个人如果有远大的志向，他的志向所归，就没有不能到达的地方，即使是山和海的尽头，也不能限制；他的志向所指，没有攻不破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵御志向的力量。)
三、家和万事兴译文
1、何以四大古文明现在只剩下中国？
2、自信人生二百年，会当水击三千里。
3、④有一种爱国叫清新呼吸。在雾霾面前，每个人既是大气污染的“生产者”，也是“消费者”；既是“受害者”，也是“贡献者”。作为一个中国人，保护我们生存的空间，珍惜每刻的一吸一呼，让环境越来越好，是责任更是义务。还记得习总书记反复提起“绿水青山就是金山银山，就是普惠的民生福祉。”民生福祉更需人民创造。让我们从自身做起，从点滴做起，坚持文明、节约、绿色的消费方式和生活习惯，共同营造天更蓝、风更清的美好之风。
4、《幸福锦囊集》：孝心是教出来的
5、一个星期后，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家，跟我的妈妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？”“哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。
6、《座右铭》唐陈子昂(原文)事父尽孝敬，事君贵端贞。兄弟敦和睦，朋友笃信诚。从官重公慎，立身贵廉明。待干慕谦让，莅民尚宽平。理讼惟正直，察狱必审情。谤议不足怨，宠辱讵须惊。处满常惮溢，居高本虑倾。诗礼固可学，郑卫不足听。幸能修实操，何俟钓虚声。白珪玷可灭，黄金诺不轻。秦穆饮盗马，楚客报绝缨。言行既无择，存殁自扬名。
7、初中语文新教材指定阅读名著，寒假读起来！
8、要让孩子为马虎误事承担责任
9、——4月28日，在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话
10、学礼一定要从小做起，时时恭敬，时时真诚
11、《幸福锦囊集》：什么是贵？人敬则贵！
12、閩南話裡面有一句提到說，「好子好遊玩，歹子不如無」，你有好的孩子，那你一生都很自在輕鬆，可以「蹺腳拈鬍鬚」，在那裡很悠閒摸著自己的鬍鬚，太好了，孝子賢孫；沒有好的下一代，坐立難安。所以齊家，首先要把下一代教好。而要教好下一代，我們一定可以敏銳的看到教育的核心，啟發孩子那顆善心。當然我們要啟發孩子的善心，首先我們自己的善心要啟發，教育都是身教重於言教。這個教字在《說文解字》上說到，「上行下」。看到一屆不如一屆，我們反思，到底在孩子成長的過程當中，他缺乏了什麼樣的教育、什麼樣的引導，短短四十年，怎麼從一個純樸、有孝悌承傳的家庭狀況，甚至是整個民族狀況，在這麼短的時間之內退步得這麼嚴重？
13、让孩子在做事当中提起自信
14、在教育当中，慎于始很重要，第一次犯错就纠正他，他终身受益
15、京兆①田真兄弟三人，共议分财。生资皆平均，唯堂前一株紫荆树，共议欲破三片。翌日②就截之，其树即枯死，状如火然③。真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树本同株④，闻将分斫⑤，所以憔悴，是人不如木也。”因悲不自胜⑥，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，合财宝，遂⑦为孝门⑧。
16、(2)汉文有道恩犹薄，。
17、盖有之功，必待之人。——《汉书》
18、甲文写景句富有文采和诗意，结合具体语句赏析其语言美。(2分)
19、 中华诗词，是中国传统文化的重要组成部分。国学大师林语堂先生曾说：“诗歌教会了中国人一种生活观念，通过谚语和诗卷深切地渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待生。”我们在家里挂幅自己喜欢的诗词，其实就是透过诗词所蕴含的诗情画意去表达自己此刻的心境、人生观、价值观。
20、诗圣杜甫在《得舍弟消息》中写道：“
四、家和万事兴的诗词典故
1、《幸福锦囊集》：身体力行，劝人为善
2、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。
3、後來他的兒子自己生了小孩，不到一年的時間，進出醫院開了好幾次刀。你看他不知道知恩報恩，積不善之家，當然不可能得到孝子賢孫。所以人生這些道理要搞得很清楚。諸位朋友們，他的孩子進出醫院這麼多次，好事還是壞事？不見得是壞事，很有可能要透過孩子生病，讓他突然感覺到養育一個孩子不容易，養子方知親恩，反而讓他醒覺到，我的父母把我拉拔到這麼大，他們不知道經歷了多少辛勞。可能藉由這樣他開悟了，那也是老天爺對他的恩慈。
4、通透而简单，平凡而幸福。人生如此足矣！
5、勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀
6、(2)阅读材料写一段话，表明你对规则的看法。要求①观点明确，理由充分，②60字左右。(4分)
7、諸位朋友們，我們知不知道為什麼現在一代不如一代？有沒有抓到凶手？我們教給孩子的思想不是成聖成賢，是成為跟動物一樣。諸位朋友們，我們定目標是成為動物，保證教出來的結果會成為一句常常好像是罵人的話，叫「禽獸不如」。這句話現在不是罵人，你看我們現在打開報紙，看到很多傷害父母、傷害自己至親的事件。我們不要看到這個結果在那裡憂心而已，那樣的行為根源是思想決定的，我們沒有把父慈子孝、兄友弟恭、仁慈博愛的精神教給孩子，所以我們不能埋怨下一代，我們必須反求諸己。
8、A.恪守/格调娉婷/聘任成吉思汗/颔首低眉自吹自擂/擂鼓助威
9、爱之不以道，适所以害之也。
10、酬乐天扬州初逢席上见赠
11、后来三个儿媳进门后，起了分家的想法。但是无奈上辈有遗训，便起了恶念，就用滚烫的开水浇死了紫荆树。
12、总书记曾经把这首诗的前两句做了一点小小的改动，“深入基层不放松，立根原在群众中”，借此来表达扎根群众，全心全意为人民服务的志向和信念。
13、学会文言文才能在五千年的文化中吸取营养，推己及人，己所不欲，勿施于人。义的繁体字上面是羊，羊是善良美好的意思，义就意为我本善良的意思。夫妻住在一个屋檐下要互相包容，越近越熟就会随意，就随便，就不尊重，礼是防患于未然。礼者，敬也。
14、腹有诗书气自华，是书香能致远。
15、弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命,行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。
16、部编语文七年级上册教材(电子课本)
17、(“明明德”指的是彰显光明美好的德行。而“亲民”，指的是要将这种光明、美好的德行推及到民众身上，然后共同达到道德修养的高境界，也就是“止于至善。”)
18、为了让听众更好的学传统文化，马涛老师推荐了《幸福人生四十集－做如理如法的好人》《细讲弟子规》《讲了凡四训》《礼记》几本书籍。今天马涛老师将带领我们了解和认识“家和”在传统文化中的的意义。
19、(世间万物，都在共同成长、共同发育。虽然共处一个环境，但是我们不会因为自己的成长妨害对方的成长，我们要并行不悖。)
20、哪些情况会让孩子说谎？
五、家和万事兴古文写法
1、⑥还有一种爱国叫努力奋斗，或许这只是源于你对一份工作的执着与热爱；亦有一种爱国叫谦和有礼，这都蕴含在你我的一言一行里；更有一种爱国叫继承传统，这便是祖祖辈辈刻在骨子里的瑰宝和情怀；……说到这里，“兴亡，匹夫有责”不再是一句单纯的口号，而是千千万万人用点滴行动浇灌而成的擎天之柱。今天，让我们刷新爱国之“新”，以爱国之“行”在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上努力奋斗。
2、典型人物：焦裕禄、杨善洲、谷文昌。
3、亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道，惠民利民、安民富民是中华文明鲜明的价值导向，革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质，道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。
4、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
5、政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——《管子》
6、(意思就是要成就伟大的不寻常的功业，必须要有、要等待、要依靠非同寻常的人才。)
7、人之初，性本善，明镜心台时勤拂
8、生活中的礼仪，都是在长养孩子的修养！
9、①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐(或百姓之乐)；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。(4分，答出两点，意思对即可得满分)
10、志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——清•金缨《格言联璧》
11、“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，差的一两百元。”我回答海英说。
12、我記得有一次在讀《德育故事》，《德育故事》是蔡振紳先生寫的，我們很榮幸跟蔡夫子是同姓。結果在《德育故事》的前面有一篇教誨，是蔡氏先的祖宗，叫蔡仲，管仲的仲，對我們後代的叮嚀。裡面就提到，蔡氏是周文王的後代，所以那天我走在路上，感覺氛圍都不一樣。諸位老師們、諸位朋友們，你們也不用羨慕是大舜的後代還是周文王的後代，我都幫你們去調查過了，我敢給大家保證，你們不是堯舜禹湯的後代就是文武周公的後代，因為我們都是炎黃子孫。就是有這樣的祖宗，我們才能綿延這麼久不斷，所以我們有責任弘揚我們祖宗的教誨。我們提起這一分對祖宗的孝心，提起對所有炎黃子孫同胞兄弟之愛，就能開啟我們的明德，這個明就是智慧，德就是德能、就是福分。
13、什么样的时机规劝人比较好？
14、立志成为圣人，砥砺精进，就有可能成为圣人；立志成为贤人，就有可能成为贤人。青年当志存高远，并由此激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。青年不仅要立志，还要“立大志”，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，与时代同步伐，与人民共命运，这样才能更好地实现人生价值，升华人生境界。
15、你一家我一家走在一起另成家，
16、孩子对物不敬，他对人能尊敬吗？
17、老师在学生面前一定要做好榜样
18、孩子爱睡懒觉怎么办，要让孩子有志向
19、在古書裡面有一個故事說到，說有一個人他動了壞念頭，到一個大戶人家去偷金子。光天化日之下就走進去了，然後拿著金子拔腿就要走，因為很多人都在旁邊，一把就把他抓住了，把他抓到了衙門去。衙門的縣太爺很納悶，問他，奇怪，你在偷金子的時候沒有看到旁邊有一大堆人會把你抓住嗎？結果這個小偷說，有嗎？我只看到金子，任何人我都看不到。這個故事給我們很大的啟示，假如我們只有虛榮心，我們只有追名逐利，我們孩子的內心我們看不到，甚至我們另外一半的心跟我們都離得愈來愈遠，我們只有自己的自私自利，父母的感受、父母的需要我們完全都看不到。所以家庭要和樂，家庭應該是彼此了解、彼此幫助。
20、孩子自私怎么办？首先要懂得做事情的先后顺序