一、管理者以身作则的句子
1、管理就是一个不进则退的佳领域。
2、绝不干与目标(梦想)无关的事，有目标沉住气踏实干。
3、一个领导的魅力，不在于有多大的权力，而在于他的胸怀有多宽广。领导的能力和魅力，不在于管理君子，而在于能够容纳小人。
4、有时候，管理者给员工的不一定是他们想要的，
5、所以真正的管理工作都是从管理自己开始的，只有你做了正确的事，你才能影响到他人。0通过团队拿结果，通过结果培养人才管理者一定要知道，管理者的首要责任，就是通过别人拿结果，通过结果培养人。
6、一定要建立弹性的人力资源机制，不要僵化教条的机制。我认为还是要建立一个扩张机制，不能建立一个停下来的机制。整个公司必须在前进中调整，在前进中交接班，绝不允许停下来整顿，停下来交接班。(P.129)
7、唯有靠全体员工勤奋努力与持续艰苦奋斗，不断清除影响我们内部保持活力和创新机制的东西，才能在激烈的国际化竞争中存活下去。(P.8)
8、在古代，人们认为身体发肤，授之父母，曹操能够割发代首，严于律己，已经十分难得了。
9、父母自身的行为对于孩子来说就是一本好的教材，如何在生活中完成对孩子的潜移默化的影响至关重要
10、刚开始干副职经理6个月就来东区店干正职经理，当时心中充满了疑惑，我行吗？我能干好吗？那段时间我内心的紧张和担心——自己的管理经验本身就不是十分的丰富，害怕做不好，于是就从头学起。
11、聆听下属的建议，他们也有好主意；
12、互动交流，欢迎加好友woxuan1440
13、出处|哈叔2019年出版《破局》
14、我们要强调要真正努力实现客户的需求，要培养对客户需求有激情、有干劲，并孜孜不倦去实现的员工。(P.5)
15、企业的竞争力就在于人，而终影响人的行为的是，
16、等这个人出去之后，他甚至搞不清楚自己是被表扬了，还是被批评了。三四次后，你还是发现他不行，要开掉他。
17、作为管理者，只有管好自己才能管好他人。管理者对员工有着必然的影响力，这种影响力可以说是巨大的。在日常工作中，作为的管理者要时刻保持形象，言行方面杜绝不良习惯，将自己打造为员工的榜样。在造成一些无可挽回的错误时，管理者应首先从自身寻找原因，承担主要责任。我认为管理者应做好以下几方面：
18、年少不读曾国藩，读懂已是不惑年！
19、中层管理者–专才，进取心。把握自己的专业知识，挑战自己的专业极限，发挥自己的专业才能，做好自己的本质工作。
20、苛求过程，释怀结果
二、管理者如何做到以身作则
1、管理者严格要求自己，才能更好的做好团队的指导和监督的角色。管理者在工作中懂得培养自己的下属，对下属的工作进行指导。同时负责监督员工的表现，有对的及时表扬，有错的就罚。这样做才能在员工心中树立公正威严的形象。
2、某个阿米巴不管把“单位时间附加值”提得多高，公司也不会因此给予高额的工资或奖金，京瓷不采取用金钱刺激人心的报酬制度。
3、 品德超人，有良好的品德，能被社会和公司职工所敬仰。
4、中国县城的现状，令人感慨，让人深思
5、营造尊重与信任的氛围与作风。能创造价值的员工往往具有较强的独立思考能力，有较强的自信与自尊，主管要尊重他们的思考，信任他们的能力，要平等沟通与探讨工作上的不同意见。(P.164)
6、管理要以“人性管理”为基点，经营企业就是经营人性。二十多年来，我逐步总结出了管理的“八部曲”。
7、不要把我们的干部标准，变成员工标准，我们只选拔认同我们价值观，并比别人卓越贡献的人做干部。员工要遵守劳动纪律，按他的贡献付给他酬劳，贡献小于成本的应该劝退。(P.47)
8、只要有过实际经营管理经验就会明白，一名经营者针对下属出现的各种问题，是无法在提心吊胆的同时，却又保持沉默的。
9、曹操很注重对团队的管理，令行禁止，雷厉风行，只要下达了命令，谁敢违抗，一律严惩不贷。
10、领导应该独立自主，有值得员工信任的知识和判断力。另外，领导还要有较高的伦理道德标准，并且勇于承认自己的错误。
11、美国社会学家彼德·布莱认为，管理者的有性和稳定性取决于下级的社会赞同。受到下级承认和赞同的管理者，在对下级施加影响时，要比那些未受到承认或赞同的管理者更为有。假如你忽视了这一点，以为靠着人事部门的一纸文件就可以滥用权力，那么你就会动摇管理者的有性和合法性。久而久之，终会丧失员工心目中对你的权力和威信的认可。
12、泛泛的表扬，既缺乏诚意又不能振奋整体、激励个体，因为人皆不喜欢廉价的、言不由衷的恭维，因此表扬的言语策略应该是及时、有代表性、有充实具体的内容，能够体现被表扬者风貌的语言，及时且适度的赞美言辞是必须掌握的一门学问。
13、为人师表是老师的道德准则，以身作则是每个行业起码的道德准则。所谓为人师表就是老师在他所授的科目上足够做学生的表率。现代社会把这个准则扩充到教师的方方面面，事实上对老师不公平。
14、自己没有成长，团队没有成长，业绩没有增长，这就是倒退。在这里你不只是在跟自己PK，你的目的是赢得市场的增长，更多用户的认可。
15、推荐好友成功购买中智汇才微课堂内任何一堂课程即可获得课程奖励，实现在学习的同时可以互赢互惠！
16、善于思考：人的成功85%靠智慧，15%靠技术和能力。思考是发挥智慧的源泉，有了思考智慧才得以发挥。
17、对与本来没有气味的蒸馏水，为什么多数学生都闻出来气味了呢?
18、你希望拥有什么样的员工，你就应该用什么样的方法，或者心态去培养他。你需要调动自己所有的技能，包括人际技能、管理技能、业务技能，去赢得员工的尊重和信任。这些尊重和信任是脱离于你的职位的，它属于你个人，而不属于你的职位。
19、比如，每天早上，各位必须比员工早到公司，不然怎么能管理员工、激励员工呢？
20、疫情造成的困難形勢下，誰在只爭朝夕、使命必達？誰只是停留在口號上？結果，是直觀的判斷標準。幸福的人總是相似的，不幸的人各有各的不幸。沒有達標的，自己有一千個不能達標的理由；攻下山頭的，總有幾個相同的成功因子。
三、管理者以身作则的重要性
1、什么是职业化，就是在同一时间，同样的条件，做同样的事的成本更低，这就是职业化。在市场竞争中，对手优化了，你不优化，留给你的就是死亡。管理改革要继续坚持从实用的目的出发，达到适用目的的原则。(P.155)
2、以身作則，是領導力的基石。一個團隊的領導，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。以身作則首先體現為領導者的價值觀，體現為領導者自身的行動與組織共同的價值觀保持一致，為他人樹立榜樣。管理者的一言一行，員工都看在眼裏，記在心裏，上行下，正反兩方面都會發生作用。管理者唯有以身作則、克己自律、率先垂範，方能真正建立領導力，帶領團隊不斷走向勝利。
3、曾国藩从创建湘军之初就有人主动筹备军费，有人主动带着自己的小团队来投靠，凭的是什么？凭的是他的声望，大家可以从他身上能看到希望。声望是怎么来的？自行脑补，肯定不是吹牛、说大话来的。
4、但等我创业时，才发现有一些员工特别难带，铜墙铁壁什么都不吃，激励、考核、培养都没有，本质上是没有招到对的人，根本就培养不出来。
5、阿米巴经营是以经营者与员工、员工与员工之间的信赖关系为基础的、全员参与的经营，所以无论是在工厂工作的员工，还是走访客户的销售人员，大家都会朝着各自的目标努力奋进。
6、并且，在评估结果中允许员工失败，这是一件有激励作用的做法——员工在这种既感动又温暖的激励作用下一定会下定决心做出改变，努力地用更高的业绩回报企业。
7、打造团队从敬畏制度开始。
8、“用人不疑”并不意味着“放任不管”
9、 不文过饰非。
10、中海集團精準扶貧獲甘肅康樂縣政府點讚
11、作为一个领导，重要的职责就是培养接班人，不培养接班人，就是对公司大的不负责。(P.158)
12、从早上的出勤时间、日常的工作态度到营业活动，各位都必须做到率先垂范。
13、 敢于求新，对新事物，新环境，新观念有敏锐的感觉能力。
14、管理者要具备管理意识，才算是真正的管理者。稻盛先生的这11句话分享给大家。
15、2020年的伊始，一场疫情打破了我们的新春，致使我们面临着严峻的疫情问题，身为物业行业，为了更好地防控以及维护业主的，龙之梦西苑的主管赵文明，持续奋战在一线五十多天。
16、作为管理者，在参与规则和制度的建立之后，千万不要忽视执行和落地，而且一定要严格。
17、万一你犯了错误，立刻承认，并且表示歉意，如果你推卸责任，责怪旁人，别人一定会瞧不起你；
18、说到律己，曾国藩可以说是一个典型的领导力案例。单靠财力，还不可靠啊，有人比你出更多的钱就把你的骨干挖走了，这就是你领导当得不合格了，怪不得别人。
19、0以身作则胜千言我一直有一个观点：这个时代高的领导力就是以身作则和视人为人。
20、不管是今天的任正非，还是《三国演义》中的曹操，一位严于律己、能够做出表率的管理者所带领的团队肯定是很厉害的。
四、有的管理者的经典句子
1、选拔人才，人品比能力重要100倍
2、对那些高潜的人才要大胆使用，否则他永远没有崭露头角的机会。但前提是要做风控，你决定用这个人，你有把握他不会把事情搞砸。0苛求过程，释怀结果结果很重要，但过程也重要。
3、关注我，与100万管理者一起学组织和管理。张丽俊，创业酵母创始人、酵母咨询创始人、知名组织创新专家、《组织的力量》一书作者。
4、2008年11月来到万宝，从一名收银员开始，历任白电部长、空服部长、副经理，在2015年7月，我成为万宝电器O2O体验中心东区店门店经理。随着不同角色的转变，也让我认识到要想做好必须得认真学习，不断的提升自己，才能更好的将工作干好。从门店基础管理，到销售分析，再到活动的宣传和执行，每次的成功都是对自身的一次历练。
5、曹操的管理能力毋庸置疑，手下一帮文臣武将对他百般拥护和忠诚。
6、那么作为一个领导，应该在哪方面注意自己呢？首先要培养自己的思想魅力。其次，要培养自己的人格魅力。再次，要养成理性的做事风格。
7、当经营者把经营职责交付给手下干部时，自己也就同时成为这些干部的上级负责人，因此理所当然应该对他们进行具体指导。
8、國際檔案日丨檔案領潮，助推主業
9、做好一个团队的管理者要以身作则,学好各种技术,身先士率,起帶頭作用,能帮下屬解决任何问題,提高自身的工作能力,公平公正的对待每一件事,处理问題必须对事不对人,多搞一些集体活动,关心员工的工作,生活,令员工在厂如在家,上下級关系能做到上班是管理者下班是好朋友,才是一个合格的管理者,才能更好的同员工相处,才能管理好员工,
10、编辑：中智汇才/百炼成钢
11、得是精神，是智慧，更是一种人生境界。我经常对员工讲，懂得舍得，人生的运气就不会太差。
12、要真正打动人，不能靠三寸不烂之舌，而要靠率先垂范、以身作则。倘若只会说教，自己却无法成为表率，员工势必会不服不满。
13、计划明确：没有计划的行动是盲目的，没有行动的计划是无的，一个好的计划就已注定事情成功了一半。
14、在职场里也有各种各样的上司，有的上司待人亲切，常常倾听部下的意见，在工作中给部下充分的自由，但有的上司就严厉。
15、它给我们的启示是：生活是人生的创造，不能抹平重建，即使还能活一天，也要活得有意义，有价值，赢得人们的尊重。
16、人心都会变，当你发现所有人的心变了，你不要失望，一个好的管理者早就把得失之心忘掉了。我培养任何一个人，在内心深处是没有期望的，我不期望他回馈我，我付出就可以了，抱着这样的心态就会舒适许多。
17、平时心里想着员工，珍视人才；一旦发现员工消极怠工或敷衍塞责，则当场辞退。
18、《领导力的5个层级》这本书中有一个美国工人们的名义调查。
19、当然，光靠钱，也未必能留住人，还得让人信服，这就是第要律己。
20、检查督导：在你吩咐下属去做一件事后，必须要跟踪指导。只有这样才能有促进结果的快速形成。
五、管理者要以身作则
1、不要幻想员工一上岗就能独当一面，不要强求刚刚就职的员工就会对你心悦诚服，更不要强求员工热情洋溢地为企业奉献，或者为部门目标而奉献。因为这样的员工不是自然产生，而是要靠你悉心培养。
2、“以身作则”，这个选项排第一。
3、天比高所提倡的"经验分享、共同成长"的互助理念得到了众多客户及投资人的认可。天比高的商业模式也得到IDG、福鑫投资、信中利等诸多VC的关注，目前已经完成两轮融资。欢迎您与我们一起开启属于天比高(TOBGO)的新篇章！
4、如果一个企业家总是充当“好好先生”的角色，是无法成就大事业的；如果企业家被员工评价为“极度冷酷严格”，那么其公司也不会成功。既不能在员工中丧失威信，也不能让员工们闻之色变。
5、现在回想起来，当初他们更多的寓意只能胜不能败。
6、身为管理者，至少要在自己的下属面前起到表率作用，让他们觉得“管理者都这么拼了，可见他的确不是嘴上说说的，我们也要努力了”。
7、 仅仅把经营管理阶段的意图向下传达是不够的，必须具有坚定的信念和勇气，把全体职工的真正声音带到高决策层，并提出解决问题的建议。
8、作为管理者，起的是一个上传下达的桥梁的作用，但绝不是一个简单的传递。对上，要忠诚尽责，完成任务；对下，要想方设法，给予激励帮助支持。敢于承受来自上面的压力，担负起责任，敢于缓和下级的紧张，创造和谐的工作环境，才是一个管理者应该做的事情。
9、掌握三层定位要避开三个盲区：
10、人力资源管理变革的目的是为了冲锋，目的是要建立一支强有力的、能英勇善战、不畏艰难困苦、能创造成功的战斗队列，而不是选拔一批英俊潇洒、健壮优美、动作灵活、整齐划一的团体操队队员。我们的目的，不是为好看，而是为了攻山头。(P.228)
11、一个新人到一个公司来，或者老的管理者晋升新的岗位，他的工作能力、周边的同事，江湖上的水深水浅都是不一样的，包括业务方向，历史问题都不知道。
12、劳务管理的预见性和主动性来源于平时对劳务市场的资料的积累及分析。
13、所谓严格，除了赏罚分明外，更重要的是要及时洞察那些阻碍执行和落地的因素，并提出有的解决方案。
14、这样的人，在朋友圈中，也会是一个众口称赞、有口皆碑的核心人物。就像曾国藩那样，你创业，会有人帮你筹钱、跟你入股，为你出谋划策，为你招兵买马……陪你出生入死，为你赴汤蹈火，追随你，成就你……
15、(赢销为王)开课公告！
16、把别人的洞察和顿悟，变成自己的基功
17、就拿项羽和刘邦来说，项羽是一个具有主义色彩的个人英雄，他不能容忍部下有污点，不顺他意的时候，连忠诚的范增也不能容；而刘邦则不同，他不在乎部下有污点，凡是慕名来投的，总会以礼相待，更善于听取部署的意见，他深知自己各方面的能力不如韩信、萧何、陈平等人，只有让这些人发挥他们的聪明才智，自己才能获得大的好处。
18、 精于受权，能大权独揽，小权分散，能抓住大事，而把小事分给部属。
19、马云以前说过「没有过程的结果是垃圾，没有结果的过程是放屁」，虽然话有些粗糙，但却提炼出了管理的精髓。
20、学习地点：湖北群艺产业园区