一、写景抒情峨眉山作文
1、(1)点明时间、地点，表现百无聊赖的彷徨心情：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2、五月二日凌晨，我看到了红红的太阳，又看见了“爱国者”号导弹，是我人生第一次看见导弹，不过半分钟，就从左边飞到右边。我们从“中天门索道”坐，一直坐到中天门，又坐“巴士”(bus)回到天外村。下午2点，从“泰安第一汽车站”回到邹城，又坐出租车到汽车站牌，又坐“1”路车返回温暖的家乡，我忘不了这次泰安旅行，更忘不了我的学习成绩。
3、我终于拜谒了的玉门关。在无尽的戈壁滩上，矗立的玉门关残迹显得雄伟、苍凉而孤独。夕阳斜照，眼前的景象足以引发我们的千古追思。对当年被发配边关、或戍守西域的古人，充满同情。在那个时代，岂止是春风不度，回眸望断故乡路，距离让人连死的心都有了。
4、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5、这首是体现了诗人豪迈奔放的激情和渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
6、A.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之
7、“恶魔的眼泪”位于巴厘岛东南边的一个小岛——蓝梦岛上，据说是因风刮过海岸发出的声音似魔鬼在哭泣而得名。而且，当海浪拍打在悬崖上时，你还有机会见到彩虹。今天，我们一家人就是冲它来的。
8、(注释)①成就:轮廓。②信宿:两三日
9、海日生残夜，江春入旧年。
10、清明节，全国默哀日。我从繁重的网课作业中抬起头，心情黯淡，走上阳台，静静的等待着迟迟未响的警铃。
11、下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分)
12、字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
13、点击下面蓝色字可进入领取页面
14、我们接着去看黄山的山石。黄山的山石真多啊，有的像仙桃、有的像仙女弹琴、有的像仙人指路，姿态各异；黄山的山石真奇啊，只有经过时间的洗礼才能变成这样；黄山的山石真险啊，特别是“鲫鱼背”，让人看了惊心动魄！
15、四年级同步┃四年级语文下册课文说明道理，预习重点归纳！为孩子收藏
16、九年级语文上册14篇古诗文及译文
17、选择做家务要怎么写呢？
18、快来将我们设置为星标或置顶
19、山水田园诗以描写山水风光，农村景物以及闲适的隐居生活为主，
20、③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。
二、描写峨眉山的作文
1、★课文详解：七上《古代诗歌四首》
2、初授官题高冠草堂(唐代)岑参
3、(1)C(2)志存高远
4、曹文轩也说过，如果你想成为一个、完善、完整的人，你应该知道，写作能力是一种基本的能力。一个人能写好文章，是一种美德。
5、C．“天问一号”由环绕器、着陆器和巡视器组成，它们的功能各异，其中“环绕器”的主要任务是对预选着陆区进行详细勘测和为期90天的火星巡视探测。
6、语文九年级上册文言文知识清单
7、来到山脚下，我直奔水帘洞，可是我刚迈出几步，就被妈妈拽了回去，她说：“我们坐缆车上山。”我只好无奈地上了缆车，我们坐着缆车经过了许许多多的村庄，来到了水帘洞旁，只见瀑布一泻千里，真有“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的壮观之感！我飞速地下了车，穿过瀑布，来到了山洞里。山洞里阴森森的，我走出山洞时，妈妈看到被瀑布淋成“落汤鸡”的我，心疼极了，连忙帮我换了新的上衣。
8、全诗五个地名连用有什么作用？
9、C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之
10、还有许许多多神出鬼没的猴子，常常向游人乞食，嬉戏玩耍，还有的愿意与游人一起照相“留念”呢
11、因此，只有把景物的独特之处描绘出来，才能给人身临其境之感，成为一篇好的写景文章。
12、②能够把句子写完整、通顺。
13、下面的写作提纲以《登长城》为例，同学们可以参考写作。
14、初中语文阅读题答题技巧汇总
15、顾城《门前》读朦胧诗歌学景物层次写法
16、我们来到海洋公园，这里真是名不虚传啊！里面有很多我百看不厌的深海鱼类、极地动物，有凶猛的鲨鱼、呆萌的海豹、可爱的水母。游客可以亲手喂鲤鱼、海龟，还可以买水母。鲨鱼的种类有虎鲨、柠檬鲨……海豚的种类有糙齿海豚、短吻海豚、点腰斑纹海豚……
17、翻译下列句子。(6分)
18、●描写劳动心情、感受的词语
19、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
20、比如：苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
三、峨眉山的写景抒情作文600字
1、学校班级：长沙麓山国际实际小学
2、比如，我看到的一棵千年柏树，正好一朵云从上面流动，更显出了树的岿然不动，树的沉稳。小松鼠在上面跳动也可以和树的不动相结合。动静相宜，画面感就很强了。
3、如果说主体对客体的超越是绝句中的一种深层结构，那么情景交融(主观情和客观景的交融)便是一种纵深结构中的交融，也就是有了意境。
4、非连续性文本阅读(本题共3小题，10分)
5、人教社答疑：七八九年级语文上册32答
6、A.①⑥⑤②③④B.④①⑤⑥③②
7、材料三：2021年5月15日7时18分，我国的“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
8、③学写板报稿、建议书；
9、多家培训机构教师培训师
10、旭日语文感恩有你，“和好友一起领奖学金”活动火爆开启
11、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚。
12、我找来一只水桶装满了水，让妈妈帮我提到地里，又用一个小碗当水瓢。妈妈见我如此认真，说：“儿子，我和你一起浇水。”我说：“好。”我们开始劳动了。我先用小碗从水桶里舀起水，再轻轻地浇到小苗的根部。水很快渗完了，我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么我刚浇的水就不见了呢？”妈妈告诉我：“由于很长时间没下雨，禾苗口渴了，它们就像你一样，渴了就想一次喝个饱呀。”听了妈妈的话，我又给小苗浇了一碗水，小苗喝饱了，叶子在太阳照耀下，绿得新鲜，绿得发亮。
13、家长从小就要关注、保护好孩子的个性爱好。家长不要将自己的意愿强加给孩子的意愿，要十分关注孩子的身体健康和幸福快乐的情绪。家长不再是单单买教辅、报班补课，努力提高考试科目学习成绩，而是协助学校发现和保护孩子的个性爱好和特长，想办法支持孩子在个性爱好和特长方面的发展需求，积极拓展面向孩子“消费习惯”的广义教育资源供给。
14、这个声音坚定，高傲，无畏，来自于面前这枝残竹。它的断口如哨子一般在风中作响。尽管竹身早已泛黄，不似先前那般苍翠，此刻的它却直面狂风的挑衅，用残缺的身躯顶住狂风的肆虐。它的根部仍然倔强地咬住石缝，它用断口处的哨声宣示着它的骄傲。
15、2022中考《昆虫记》名著高频考点
16、这两句表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
17、李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
18、②能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；
19、③能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
20、个人抱负、怀才不遇，家国之忧，指摘时弊离愁别恨，怀远思亲，感时伤悲
四、峨眉山的景色作文
1、第二人称用“你’或’你们”表示。使用第二人称时，作者可以直呼作品中的人物，好像是与他面对面地谈话，同读者谈话，这样读起来会感到格外亲切，可以缩小作者与主人公、读者的距离。
2、A、①一本正经②谨小慎微
3、它们(松树)不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭的像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。
4、家庭教育：教育部中小学阅读指导目录(2020年版)
5、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
6、初语文古诗文理解性默写专项练习50篇
7、下列对文章内容的理解不正确的一项()(3分)
8、①第一次坐长途汽车，是10年前的事。
9、(甲)文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的；(乙)文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的。(共2分)
10、第二个写好重点景物的方法，是色彩+修辞。这色彩呢，你一定要写精细色彩。
11、看朱自清怎么写的：雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
12、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
13、这类诗歌或表达谢意，或表达深情，或表达心志或自荐等，
14、不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。
15、喝酒两杯就倒，论诗几句词穷。耕耘语文，快意人生！
16、我们的教材里写景的经典文章也不少，可以让孩子们好好品读：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《颐和园》《桂林山水》《黄山奇石》《草原》那么，该怎样写好写景文呢？
17、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
18、去年暑假，妈妈带我去峨眉山游玩，我被峨眉山的美丽深深地吸引了。
19、我早就对中山公园有所耳闻，有人说它是“尘世中的净土”，它的安谧静美，让我十分向往。
20、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
五、峨眉山写景作文400字小学
1、(第五步)看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
2、知识越是分享,它的价值越会增加
3、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，好有些贴切的修辞创新。
4、其实，好的游记很多。从古到今数不胜数。李白的《朝辞白帝》，徐霞客游记，老残游记刘白羽《长江三日》还有余秋雨的诸多作品。老师们可以多看看，分析分析，得出一些好的游记写法。
5、家庭教育：人民日报发文：教育大的不幸是，家长越位，老师让位，学生缺位！(建议读一读)
6、比喻要巧妙，柳条像什么？玉兰像什么？太阳像什么？我鼓励新鲜的表达。
7、(投稿邮箱)heqiusheng2000@1com
8、☞上册同步微课|☞上册教师用书☞上册资料汇总
9、如《游善卷洞》的开头：我的故乡江苏宜兴有一处的游览胜地——善卷洞。
10、①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
11、★课文详解：七上《寓言四则》
12、大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染
13、当时我还是担心孩子们看不明白，就诵读给他们听，他们还是很喜欢。边读边品。
14、A.乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，主要原因是山丘很小，而且价格便宜。
15、至于怎样确定人称，应根据实际情况而定，哪种适宜于表达中心，就选用哪种。一篇文章中可以两种或三种人称交错使用，只要运用恰当仍可以充分表达中心。
16、观察时要讲求方法，写景顺序有四种：
17、②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。
18、阅读下边材料，完成问题(共8分)
19、(旅途所见岩石间的残竹，因情感的贯注，与自己的生命体验相结合，呈现出一种撼人心魄的力量之美，并予人以生命的启迪。此所谓，留心处，万物皆为风景。构思于俗套中见新意，两处风景，异中见同。文字雄健，语势昂扬，诗性描写与哲理思考熔于一炉。文章谋篇还略显生硬刻意。)(汪民锋)
20、作家宗璞说：写小说，不然对不起沸腾过的历史；写散文，不然对不起流淌在胸中的万般感受；写童话，不然对不起眼前光怪陆离的幻象；写短诗，不然对不起耳畔琤琮变化的音符。我写，因为我有；我写，因为我爱。