一、有关写马的古诗
1、未知口硬软，先拟蒺藜衔。
2、塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》
3、捐躯赴国难，视死忽如归。
4、宿昔秉良弓，楛矢何参差。
5、跟随芷瑜读诗，老师的脑海中就出现了生动的画面感！你能清楚地解读一下这两句诗吗？
6、所向无空阔，真堪托死生。
7、生分享其余读过的李贺的诗歌。
8、师：沙如雪，月似钩，这样的比喻就能激发我们的想象，同学们，你们想到了什么呢？
9、借助注释明白诗意(6分钟)
10、体魄强健，能抵御西伯利亚暴雪
11、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。——刘长卿《送李判官之润州行营》
12、师：有没有想继续补充的？
13、生：沙子被风吹得像雪一样漫天飞舞
14、生读自己搜集的李贺的资料。(读读磕磕巴巴)
15、来自乌珠穆沁草原的马，从
16、几位唐代诗人笔下的马，各有风采，对于绝大部分是人来说，笔下的马其实并非真正的马，而是他们自己的丹心一片，借马而发啊！
17、难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。
18、我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。
19、师：边塞是战乱重的地方，燕山也是战争重的地方，他为什么要去那里
20、五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。...
二、写关于马的古诗
1、唐·杜甫《房兵曹胡马》诗 春风得意马蹄疾。
2、风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
3、(雨巷古声)完整红楼梦诗词全集+目录！需要的清抱走！
4、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
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6、意思：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
7、师：原来他根本没去过边塞，这奇景是被他想象出来的。同学们，这李贺没有去过边塞，为什么要写边塞？心中充满了什么？
8、早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
9、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬·其二》
10、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
11、曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行
12、意思：回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！
13、师：比喻进入诗中有什么好处呢？
14、生：他想用才华报祖国。
15、我在盈香生态园见过马。我见过的马有黑色，白色和褐色的，马身上有一股味道，远远就可以闻到，它们很高大，头长长的，头上有很长的马鬓，眼睛很大，尾巴也是长长的。
16、《咏马》唐·韩琮曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。
17、小鸭画枫叶，小马画月牙。
18、昔日太宗拳毛騧，近时郭家狮子花。今之新图有二马，复令识者久叹嗟。
19、生：他们认为边塞诗歌，应该凄凉
20、晚春盘马踏青苔,曾傍绿阴深驻。一
三、写马的古诗有哪些?
1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.) (孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、明月千里来相送，错把心事牵动。休将白发对明镜，思潮如海，汹涌澎湃。风平浪不静。风风雨雨同一梦，生生死死谁与共？无情岁月无情：漫漫长夜，一人独座，叹息到天明。
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。宋陆游《十五月四日风雨大作》诗
5、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6、羽檄从北来，厉马登高堤。
7、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
8、实际上李贺提到这把弯刀不止一次了，他在《南园十三首》中就有这样的说法：“男儿何不带吴钩。”以表达好儿郎投笔从军，削平藩镇，为国建功的志愿。
9、楛(hu)矢：用楛木茎做的箭。
10、师：同学们手上还有很多关于李贺的诗，我们课后交流。伟人不但有志向，还是唐代传奇的诗人，我们可以称为
11、丧乱死多门，呜呼泪如霰。
12、(作者)王翰(朝代)唐
13、射人先射马，擒贼先擒王：射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。
14、译文：徒然听到传说，海外还有九州，来生未可预知，今生就此罢休。空听到禁卫军，夜间击打刀斗，不再有宫中鸡人，报晓敲击更筹。六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕，我们还嗤笑织女耕牛。如何历经四纪，身份贵为天子，却不及卢家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。
15、蹳，同“猬”，刺猬。角弓，一种用兽角装饰的弓。不可，不能。张，拉开。此写塞外疾风飘沙、马毛硬如猥毛、角弓不能拉开的苦寒情景。
16、京城道路上，白雪撒如盐。
17、雪地里来了一群小画家。
18、健儿须快马，快马须健儿。——南朝梁·横吹曲辞《折杨柳歌辞》。
19、胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
20、当然还要感谢所有关注过、支持过、帮助过雨巷的朋友老师们，没有你，她可能早已凋敝。四载春秋，绝非一个轮回，而是一个崭新的起点，从刚诞生的那一刻起，注定了这不能草草了事的一生，虽平淡，却真。
四、有关于马的古诗
1、蒙古马体形矮小，其貌不扬
2、山回路转不见君，雪上空留马行处：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。
3、译文：我知道您的崇高品格有如得仙道的人，深冬不寒，盛夏不热。我们真像是千载相逢而别于旦夕之间的人。是我故意拿分别的话语来刺激您，想要看一看您的泪流满面的样子呀！
4、悠悠卷旆旌，饮马出长城。——李世民《饮马长城窟行》
5、钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为
6、一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》
7、挥手自兹去，萧萧班马鸣。《送友人》 李白
8、马危千仞谷，舟险万重湾。——唐·沈期《入鬼门关》。
9、师：我请一位同学给大家读一读这些红色的词。
10、剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
11、师：这是千古名诗歌，尤其这两句诗。
12、“蒙古马”，原产蒙古高原，处于半野生状态
13、马毛缩如蝟，角弓不可张。——南朝宋·鲍照《代出自蓟北门行》。
14、师：何当这个词，就是自己千万次在内心你的呼唤，我们再来读读这两句诗。这是对自己内心的心声的呼唤。读
15、师：就是这位男同学说的月牙嘛！还看到了什么景？
16、弃身锋刃端，性命安可怀？
17、译：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
18、生：他们认为边塞诗歌，应该比较豪迈
19、前句以比喻修辞手法描写天山九月风寒的程度，让人如有切肤之感。后句直叙猎马畏寒的情状。前者形象，后者理性，前后配合，将边塞苦寒的情状真切地表现出来，令人不禁为守边的将士不畏艰苦的爱国精神所感动。
20、青山朝别暮还见,嘶马出门思旧乡。
五、描写马的古诗词
1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐孟郊《登科后》
2、知诗人(10分钟)
3、今天聊聊王老师的这节古诗。
4、奉时辰牡，辰牡孔硕。公曰左之，舍拔则获。
5、师：古时候有身份的人才能骑马，有身份的人才能用经络脑，拿出27作业单，完成任务4中的两小题。
6、生：千里黄云白日醺，被风吹雁雪纷纷。
7、生：看到了茫茫无际的沙漠
8、驷驖孔阜，六辔在手。公之媚子，从公于狩。
9、说这些是想告诉大家，和什么有关其实不重要，重要的是找个话题线索，把我的第三本诗集再卖一下。就是这本蓝色封面的《三十公里的道别》。如果需要签名的话，请注明姓名，我会认真写一句吉祥话送给您。
10、打猎尽兴后拐到北园游玩，那四匹马儿此刻尽享悠闲。车儿轻轻转啊鸾铃叮当响，车里载着有功劳的小猎犬。
11、少小去乡邑，扬声沙漠垂。
12、不过，这样的设计也带来一个问题，就是老师给的东西有点多，学生自己读和悟的时间，深度不太够。我也在想，怎么来兼顾呢？李贺离孩子们的生活实在是太远；这首诗确实也有背后的意义和故事。不好拿捏。
13、师：王老师要带着大家学习一首古诗《马诗》。自由读古诗。
14、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
15、嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
16、诗句描写夕阳西下、群鸦归林，疲惫之马、犹过空山的情景。意在强调旅人的辛苦。
17、爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
18、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
19、译文：四匹黑骏马并排嘶鸣高昂，秦公娴熟地收放六条丝缰。那些得宠信的臣仆卫队，跟随他们的君王狩猎围场。围场小吏放出应时的公鹿，只见鹿群是那样肥大美好。
20、马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。——刘禹锡《始闻秋风》