一、家庭教育名言
1、一提家庭教育，人们所能想到的就是家庭中长者对孩子的单向教育，父母是家长，是威严的，孩子处在被教育者的位置
2、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
3、家庭教育是指在家庭生活中，由父母或者其他监护人自觉、有意识地根据社会需求和未成年人身心发展特点，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对未成年人施以一定教育和影响的社会活动。家庭是社会的细胞，是人才成长的摇篮。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师，无论从家庭教育的内容来看，还是从家庭教育与学校教育、社会教育的关系来看，家庭教育在整个教育中都起着至为关键的作用。
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活，我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
5、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、联系我们加QQ：2636915649
8、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
9、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
10、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
11、所谓“受过教育的人”，就是使身体趋向强健、强悍甚至野蛮；使性格或人格趋向健全、勇猛、锐利、热烈。现代学校教育出于安全的考虑而很难看到精力充盈、意志发达、喜气洋洋、激情澎湃、势不可挡、豪侠仗义、浑身是胆、不知疲倦、不愿意停止与妥协的生命狂欢状态。这些精神状态只能从家庭教育开始。
12、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
14、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
15、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
16、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
17、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
18、如何查看更多好文章？点击文章右上角“…”→查看公众帐号→查看历史消息。
19、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男人对女人的态度；成人对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
20、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
二、家庭教育名言
1、丰富的想象力比书本知识更重要。
2、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
3、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
4、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
5、你好，沟通，是小孩教育方法中最好的万能教育方法。大人与小孩是有代沟的，小孩想玩，不肯承认自己的错，可能是他们的天性。大人望子成龙，过高要求，粗暴行为，心情可以理解，但都是偏面的，不可取。真像那对夫妻一样，对方不喜欢的东西，你偏要他接受，害了他。对孩子一定要了解他的真实情况和内心想法，积极引导，孩子幼稚可塑性很大，我们大人要倾听他们的呼声，要与他们沟通，达成共识，千万不要把道理强加给他，更不能以简单粗暴的命令方式要求孩子，尽量减少对孩子的不良刺激，允许孩子表达自己的看法，给予孩子改正的机会。
6、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
7、(好孩子都是教出来的)
8、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。
9、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
10、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
11、《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
12、改变教育，从这里开始——校长传媒(我们唯一的号码xzcm888)
13、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
14、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
15、校长传媒研修群：344689295
16、(3)管得过频的家长唠叨
17、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
18、陈独秀倡议“新青年”，可惜他对“新青年”培育的难度估计不足，他平生最恨的人至今依然在流行：“手无搏鸡之力，心无一夫之雄，白面纤腰，妩媚若处子，畏寒怯热，柔弱若病夫”。
19、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。
20、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
三、家庭教育名言警句励志
1、不要抱着孩子在街上散步，应该让孩子自己往前走。好爸爸牵着孩子，坏爸爸抱着孩子。好爸爸让孩子在前面走。坏爸爸让孩子跟自己的后面走。
2、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德。
3、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。
4、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
5、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
6、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔
7、(3)管得过频的家长(唠叨)；
8、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
9、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
11、有出息的男人一定会喜欢健康的女人。中国需要建立新的审美观，一种健康的、强悍的审美观。不要让中国的审美观陷入低级、病态。不要以为小的、有病的，就是好的。不要以为强大的，就是坏的。不要以为小麻雀、小绵羊、小狗都是可爱的，也不要以为狮子、老虎、狼，狗，都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
12、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。菲席尔。
13、对症下药方可治愈疾病。
14、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
15、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”
16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
17、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
18、运动贵有恒，饮食贵有节。
19、爱孩子并不意味着一定理解孩子。要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
20、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄
四、家庭教育名言名句
1、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
2、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
3、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
4、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
5、中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
6、家庭教育方法有以下几种
7、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
8、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
10、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
11、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
12、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
13、家庭教育的关键在于亲子关系，分别几年又重新在同一个屋檐下生活，父母和孩子真可以说是世界上最亲密的陌生人
14、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
15、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
16、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。列夫托尔斯泰。
17、孩子是琴键，父母是琴师，琴师的弹琴技巧决定了琴声的悠扬程度。只有教师和家长协调一致，才能形成教育念力。爱的教育是家庭教育的核心。要教育孩子从小懂得爱，从小珍惜爱，去爱一切美好的东西，为爱而奋斗。孩子的潜力是无穷的，不要小看孩子的志向和抱负。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。放下做家长的架子，向孩子学习，建立对话式、交互式、融洽式的学习模式，是值得去尝试的。
18、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
19、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
20、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
五、家庭教育名言警句让您的家庭受用一生
1、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
2、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
3、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
4、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
5、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
6、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
7、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
8、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
9、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
10、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
11、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
12、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
13、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
14、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
15、与其临渊羡鱼，不如退而结网。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。含泪播种的人一定能含笑收获。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16、(1)管得过多的家长(包办)；
17、专家曾经指出现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
18、没有体谅和信任，便没有友谊。
19、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
六、家庭教育名言
1、君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
2、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
3、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬。
4、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)
5、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。
6、翻译：《教师成为课程研究者》(与邝红军等合译，浙江教育出版社2004年版)
7、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
9、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
10、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
11、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
12、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。
13、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
14、考心理素质(不慌张不粗心)；
15、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
16、刘良华，男，1968年1月出生，湖北洪湖人。华东师范大学教科院博士、教授。主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”，倡导“自然教育学”。