一、以动写静的古诗文名句
1、赏析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”
2、初二语文上册(唐诗五首)全解析，知识点掌握透彻，更易理解！
3、如：“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。”(《送元二使安西》王维)
4、(2022中考家长QQ交流群)
5、“带月荷锄归”一句，为精彩，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木遮掩的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图！
6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7、如：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”(《贾生》李商隐)
8、▐标签：初中语文预习八上
9、王维还有一首诗《鹿柴》：
10、点击“蓝色标题”查看相关内容
11、再如：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”(《雁歌行》高适)
12、诗中有画画中有诗
13、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
14、鹧鸪(郑谷唐诗人)
15、?初中语文小说阅读常考题型及答题技巧，拿下满分不是梦！
16、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾南宋词人)
17、艅艎何泛泛，空水共悠悠。
18、如：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情是台城柳，依旧烟笼十里堤。”(《台城》韦庄)；
19、情感：这两句以激励人心的议论表达了诗人誓死不屈、以身殉国的必死决心及对自己为国尽忠为民命必将留名青史的自信。
20、鸟宿池边树，僧敲月下门。
二、有关以静写动的诗
1、《渔家傲》范仲淹北宋文学家、政治家
2、内容：在王勃看来，自己在长安，朋友将到蜀川，但万水千山不会隔断他们的友谊。只要心中有朋友，那么朋友就好象在身边。
3、本诗的第四句用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。
4、(释义)：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
5、初中古诗词赏析在考试中也占很大的分值，其实细看各类考试的这类题目我们可以发现，每首古诗赏析的句子也就那么几句，今天整理分享给大家初中所有古诗需要赏析的名句，赶紧背起来！
6、《滁州西涧》——唐代 韦应物
7、次北固山下(唐诗人王湾)
8、支持我们请分享评论点赞在看☟☟☟
9、黄鹤楼(崔颢唐诗人)
10、主旨：创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。
11、主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。
12、初二语文上册(课外古诗词四首)全解析，考点掌握透彻，更易理解
13、诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。
14、修辞：运用对偶的修辞手法，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
15、白话文释义：我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。
16、主旨：写幽囚生活的愁苦滋味。
17、返影入深林，复照青苔上。
18、如：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”《约客》?赵师秀
19、如：“白发三千长，缘愁似个长。”(《秋浦歌》李白)
20、内容：李白暗用典故，表示自己乘长风破浪的时机一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。
三、以动写静的一句古诗文
1、赤壁(唐文学家诗人杜牧)
2、宋朝诗人赵师秀的《约客》：
3、赏析：会当凌绝顶，一览众山小。
4、再如：“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。”(《送杜十四之江南》孟浩然)
5、归园田居(陶渊明名潜字元亮东晋诗人)
6、情感：这两句诗使诗境与回环映照中更增深永情韵，融凄清与温煦默然与神往，寂寥与慰藉为一体。
7、作为新初二的你打算怎么度过这个学期呢？不想落后他人，抓紧预习起来。今天，王老师和大家分享的是初二语文上册古诗文(重点句子)默写填空，必考内容，抓紧背诵！
8、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”既是实写，又寓想象。从楼上望去，洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半；水田相连，似天地都在湖水中浮动。把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
9、?《红楼梦》读书笔记10篇，收藏学习！
10、?初中语文基础知识大全，8大点必备要素夯实语文基础
11、过桥分野色，移石动云根。
12、感情：体现了诗人达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神(抒发了诗人的雄心壮志)
13、赏析“老骥伏枥，志——，烈士——壮心——”
14、赏析：毅魄归来日，灵旗空际看。
15、若遇无法加群，请扫描下方二位码，添加好友，拉你进群！
16、《雁门太守行》李贺唐代诗人
17、如：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”(《西塞山怀古》刘禹锡)
18、?初中语文12本必读名著超全知识梳理！新学期必看！
19、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍 《入若耶溪》
20、?(期末复习)初中语文上册课标文言文重点句子整理汇总！
四、以动写静的诗句还有哪些
1、角度：诗意：无论哪个朝代的兴起，受苦的仍是百姓；无论哪个朝代的灭亡，受苦的还是百姓。
2、白话文释义：悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。
3、宣州谢朓楼饯别校书叔云(唐李白)
4、主旨：诗人渲染了中秋望月的特定气氛，将别离思聚的情意，委婉动人。
5、角度：诗意：感伤时事，看到鲜花反而落泪，久别家人，听到鸟鸣，反而心惊。
6、?初中语文必备语法知识清单，中学生必须收藏！新
7、主旨：本诗通过描写诗人老年孤舟相伴的凄凉之景，表现了复杂而漂泊的感情，展现了诗人忧国忧民的博大胸襟。
8、艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流
9、主旨：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
10、韩信用兵；半于九十；屋漏更遭连阴雨，船破又遇打头风；有意栽花花不开，无心插柳柳成荫；贫贱之交不可忘；举世混浊而我独清
11、如：“空山不见人，但闻人语响。”(《鹿柴》王维)
12、再如：“何人一纸防秋疏，却与山窗障北风。”(《山窗新糊有故朝封事稿阅之有感》林景熙)
13、角度：诗意：将会把雕花的良弓，拉得像圆月一样，瞄准西北的目标，射杀天狼。
14、哲理：花落归根化为春泥，可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。
15、情感：这两句真切表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。“家书抵万金”成为千古传诵的名句，能引起人的共鸣。
16、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.赏析动与静在生活中是相对立的，但在艺术作品中有时却相辅相成。这里是远离尘世、人迹罕至之地，对厌烦了尘世纷扰的人来说，显然有着无比的幽静。但是，山林如果真的沉寂无声，那只会使人觉得死气沉沉。而这两句写山林之幽静，却不失大自然生动活泼的情趣。因而，当时成为传诵一时的名句。以动写静的诗句http://zhidao.baidu.com/question/3189634html
17、“海日生残夜，江春入旧年。”海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机；“日升残夜”、“春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
18、?阅读理解7个答题技巧，掌握套路开学稳拿满分！
19、十五夜望月(王建唐诗人)
20、?初二|人教版八年级语文上册期末考试卷及答案(共3套)(真题卷)
五、以动写静 诗句
1、出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》
2、关于该诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。不过，该诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此时实有的春桂为妥。
3、内容：年老的千里马虽然伏在马槽上，但胸中任然有驰骋千里的豪情，有志干一翻事业的人，虽然到了晚年，但对理想的追求永不会息。
4、如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)
5、情感：表达了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
6、白话文释义：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
7、两个黄鹂鸣翠柳两个点一行白鹭上青天一条线窗寒西岭千秋雪时间上门泊东吴船空间上从点到线，从时间到空间，有动有静，动更衬静，描绘出一副美好的图画，此诗本人认为佳，符合楼主需要了。
8、哲理：只有站得高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
9、明月松间照，清泉石上流。——王维《鹿柴》
10、主旨：借史咏怀，抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之情和历史兴亡之感。
11、主旨：抒写对人事的变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。
12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
13、过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
14、白话文释义：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
15、《白雪歌送武判官归京》岑参唐代诗人
16、赏析：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
17、王籍的《入若耶溪》蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
18、主旨：表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。
19、赏析：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
20、此地动归念，长年悲倦游。