一、用明静这个名字写一首藏头诗
1、不靠颜值，偏要靠才华的王全聪老师！
2、工作就亮淡如昼、透红如枫
3、“2007年我大学毕业
4、“此刻，我的脑中只印刻你的样子，看着你的名字，为你写下专属你的原创诗篇……只为让你浸润在爱的包围下健康、快乐地长大。”
5、你也知道这首藏头诗就是这般无趣
6、你也知道藏头诗很无趣。
7、定是班里的小纪律委员！
8、您的赞赏，是我不断创作的动力
9、承载着你父母对你的寄托
10、这位老师用行动告诉我们，
11、你不要熬夜晚睡太逞强，
12、喜欢带你遍历山河，看星河滚烫；
13、我说所有的酒，所有的故事，都不如你。
14、王家有女初长成明女彩凤此地落翠柳翩翩两情依我愿一生长相依爱你一生是真心你欢我爱结永好一生一世到百年望采纳
15、一(4)班语文老师兼班主任王全聪
16、喜欢你乌黑的眼睫，在月华下轻微颤动。
17、公布让所有人都知道就像
18、现在是学生们心中的发哥
19、开始，收到诗的同学都特别的惊喜
20、李花开时桃花红 明玉佳人倩影中 花蕊清露点点醉 靓妆初罢君眸晴 如满意，请选择“采纳为答案”
二、静静的名字写个藏头诗
1、欢声笑语回荡在我的耳旁，
2、王全聪说，自己很爱诗歌，其中温婉而悠长的意境，让周围的事物都变得美丽生动起来。看到这群可爱的孩子，她发自内心地希望，能为他们的小学生活留下一点成长的痕迹，“诗”恰恰是好的桥梁。
3、我愿给你十里红妆，许你一世安康；
4、欢迎你来到我心上，它温暖柔软，被……
5、各种文化思想、精神观念形态的总体
6、(德)才雪白(两)清香。
7、(百)年不遇兴旺。
8、一位热心向上的暖男哥哥
9、每个学生的名字都是一首诗。
10、(种)子深藏星亮，
11、我养的猫长大了茶树也结了茶，
12、恣意随性为，挥洒雨亿气呵成。
13、周公遗梦落人间巧遇佳人夜不眠丽影相随寝难安我自惆怅满心田永溢香凝羽成仙远乡憔悴无人怜爱随梦萦柔肠断你似浮萍忆当年(按照我的理解，稍加改动，望亲满意)
14、(明)月照人还 。(明)日更有明日事，今事不可推明朝！ (明)人不做暗事 。(明)枪易躲 暗箭难防 。(明)码实价老少无欺 。
15、就有了以孩子的姓名写藏头诗的想法
16、王全聪，新安中学(集团)第一实验学校一(4)班语文老师兼班主任。王老师常常喜欢用改编的诗来形容她自己。
17、有时候你不得不承认很多东西是没有答案的，也解不开，其实每个人都会有那么一段无法分享又比较艰难的时光
18、(教)徒魁冠金刚。
19、一鸟入林百雀声，涵养广雨润泽惠。
20、十六项世界武术全能李德轩
三、藏头诗
1、一位为你写诗的数学老师
2、后，赠送李德轩哥哥一首藏头诗！
3、我不是在做梦吧！这样的人物往往在荧屏视幕中才会出现，玄妙奇异的神话里才有如此故事，真的会来到了我的面前吗？惊诧，意外让我随之与其客套招呼起来。健谈，随和，真诚，且又风趣幽默的大哥哥出现在我的面前。使我拘谨的情绪顿时急速跳转，已近平衡。在他和谐文字中听其娓娓道来，伴随着思维起伏不定，时而高涨，时而欢喜，时而动时而静，时而高山流水，时而满腹一片真情。
4、瑰琦欲盖夺亮起，千帆侧畔渡金川。
5、想和你一起玩日子真无聊
6、“此刻，我的脑中只印刻你的样子，看着你的名字，为你写下专属你的原创诗篇。不为别的，只为对你送去我的祝福；只为对你有更多的憧憬；只为给你带去一抹浓郁诗香；只为让你浸润在爱的包围下健康、快乐地长大。为你写诗，浸润诗香……”在王全聪的心目中，每个孩子都是自己的“小可爱”，充满无限能量，他们的名字本身就是一首首诗，活力四射且内涵深远。
7、我找到了一种新的与孩子沟通和班级管理的方式
8、写下我为你创作诗篇的所想所思
9、你的名字代表着怎样的美好祝愿呢？
10、都配上了原创诗，还有照片，
11、还有这样的一些深圳教师
12、喜之郎果冻橘子味的好吃，
13、这位老师写下44首藏头诗的初衷
14、用孙行者、包青天来形容他，
15、楼主点名要求律诗，但是好像楼上给出的都是绝句呀？鄙不才，抛砖一首待引玉：题目：娶妻郑家今日喧哗，嘉客齐来贺娶佳。琪丽新娘初入府，精明男子易持家。彩虹无不经风雨，都市哪有送霁霞？！因此劝君多努力，你若万贯漫天花。(平)平(仄)仄仄平(平)(仄)仄平平仄仄(平)(仄)仄(平)平平仄仄(平)平(仄)仄仄平(平)(平)平(仄)仄平平仄(仄)仄平平仄仄(平)(仄)仄(平)平平仄仄(平)平(仄)仄仄平(平)标准7律，静待高手。
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17、一切都是源于老师对学生美好的祝愿
18、能不能帮我看看天气预报
19、我像个蟊贼一样怯怯窥视着你，
20、曲歌一笛升鸣悦，典雅点过缀芳艳。
四、小静藏头诗
1、是中华文明成果的创造力
2、(明月千里，故人当归)
3、她说：教育教学的每一个日子，犹如一罐陈酿的美酒，只有时间久了才越发觉得它甘甜如饴、细腻如丝；有了通透的内心，工作里的日子都是亮淡如昼、透红如枫；只要保持初心认真对待哪怕只有一件事情，一直做下去，未来的意外收获会让坚持的岁月里顿时清澈如静、温暖如明。
4、比如班上的“小书迷”、刚柔小卫士、乐天派、快乐至上、爱的鼓励……每个孩子都独具个性被她发现。
5、用知识武装自己的小小男子汉
6、2005年，一位懵懂少年心比天高，开始写《郭旭洋语录》，从此一发不可收拾。
7、极为巧合的是，这33首藏头诗各成美文，却又彼此关联，有从古至今的壮志豪情，也有生活细处的点滴情感，可谓包罗万象，丰富至极。
8、现在是一位为学生写诗、充满柔情的班主任
9、好的，主持人。说起方法和技巧我也不是专业，但是我可以把我平时在写作过程中一些心得体会和大家一起分享。那我就从三个方面来谈一下：
10、我本那人海漂泊的孤舟，
11、博学多识奈我何？上天下理通晓闻。
12、也得到了家长的肯定与点赞~
13、骁勇善战孙行者，明察秋毫包青天。
14、唐时鼎盛诗篇作，梓人料匠审曲势。
15、这样的好诗只应天上有！
16、利用班会课分享给孩子们，让他们知道在她心中，每个孩子都是闪闪发光的，并且希望他们都相互学习。
17、他曾是一个粗犷的理科男
18、慢慢地，学生也跟着一起翻阅唐诗宋词
19、啊没发现这是一首藏头诗吧.
20、他曾是师长们眼里的发仔
五、以静字开头的藏头诗
1、欢乐的盟约将牢记不朽，
2、欢乐的歌听多了真的会开心，
3、(学)海无涯展望，
4、灵感。也就是充足的情感，真情实感。诗歌创作切记无病呻吟和辞藻的堆砌，那让人一看就不真实，你都感动不了自己，如何能够感动别人。既然是知音，就是灵魂的交流，思想的传递，你自己压根都没有真情实感，无论如何也不能让读者产生共鸣。平时我们常说每个恋爱中的人都是诗人，为什么？因为用情至深，感情真切。所以诗歌的创作真实的情感至关重要。
5、(棒)舞天地路响。
6、我喜欢教书，喜欢跟孩子呆在一起”
7、一位与你一起打球的班主任
8、“你的名字代表着怎样的美好祝愿？”
9、啊！想说的字都在第一个啦。
10、她留心观察着班上每个孩子的一言一行，希望他们不经意的某个瞬间值得推崇值得赞扬。
11、昂首迎新弃陈旧，紫莹点过展盈风。
12、你却不知道这是首藏头诗。
13、每一本售出的语录，在后都留有一首“藏头诗”，这是我送给每一位读者的礼物。而“藏头诗”里藏的就是这位读者的名字。
14、欢喜的当初变成了结尾的冤家，
15、还有许多，每一首诗都妙不可言！
16、风声贺起露笑滟，纯白柔情动云飘。
17、《孙明杰同学的诗》可厉害了，原来他是班级的小纪律委员！
18、你说“还喝？！胖死你！”
19、这么美的诗形容如此可爱的女孩儿
20、新安中学(集团)第一实验学校